监利：美术教师支教一年 学生速写成果出版

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[ 2011-06-14   来源：监利县教育局   作者：万曙光 ]
	监利县第一初级中学美术高级教师、湖北省工艺美术大师杨海林老师《监利县老苏区儿童速写集》经湖北长江出版集团出版发行。《监利县老苏区儿童速写集》收录的是杨海林老师赴监利县黄歇口镇李场中心小学支教一年后，在他的悉心辅导下，孩子们所展现出来的美术成果。         2009—2010学年，杨海林老师自愿申请到边远农村小学支教，在一年的支教时间里，他根据当地实际情况，在学校开设了速写课，并为此编写了《农村儿童速写教程》，在一年的时间里，他用速写艺术把自己和那些从来没开设美术课，更谈不上有专业的美术教师的，并且百分之九十的父母在外地打工的留守儿童紧密地联系到了一起。         《监利县老苏区儿童速写集》的出版也获得了众多美术教育界专家的高度赞誉。         中国美协少儿艺委会主任、湖南省美协副主席、“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题项目主持人谢丽芳：海林老师编的这本儿童速写不仅只是展现孩子独立对景对人写生的能力，以及他们对家乡，对祖国的热爱，我以为从艺术教育的角度来说，还有很重要的一点就是这本速写为当下中国农村中、小学校美术教学模式的探索提供了一种很好的方法和范例。         长江大学艺术学院美术教育学副教授赵婧：在贫困老区，没有纷繁缤纷的图像、没有网络媒体、没有先进的技术工具、更没有美术教室和教师……教师的使命感促使编者努力突破了老区经济等条件的制约，将老区的乡土文化资源引入到了美术课程中，带领老区儿童以速写的形式从对生活中最熟悉的景物的观察中走进美术、认识美。书中儿童的作品，题材丰富多样，向我们展示了他们的生活情境和他们眼中的美，散发着清新的泥土的气息，沁人心脾，承载着贫困地区儿童丰富的情感和对美的表达的渴求。在编者去那里之前，这些孩子从来没有上过美术课，根本不知道什么是美术，更不知道如何如发现、表现美……在此，本书的探索其意义似乎已不仅仅是这一张张画幅，而是通过这一共同探索的过程，这些贫困地区的孩子学会了在自己的土壤中认识到美、发现了美、表现出了美、表达了自己和生活……美融入到了他们今后的生活并伴随他们的成长生根发芽。 《监利县老苏区儿童速写集》 《监利县老苏区儿童速写集》部分内容