湖北孝感孝南区教研室管季超暑期--自费考察 --湖南岳阳教育状况

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岳阳市十四中加快高效课堂建设步伐
发布日期：11-04-14
新闻来源：岳阳晚报










    去年下期以来，岳阳市十四中认真学习外地经验，积极推进课堂改革，把建设“高效课堂”作为学校的中心工作来抓，全面提高教育教学质量和办学水平，取得了初步的成效，教师教学、学生学习的积极性和主动性都明显增强。
    该校增强改革意识，转变教师观念，从统一领导班子的思想认识入手，明确工作思路，同时，通过各种会议，向全校教师宣讲教育教学新理念和建设高效课堂的重要性，促使他们转变观念，增强改革的紧迫感，提高参与改革的积极性和主动性。学校建立了高效课堂建设领导小组和实施工作办公室，以加强对这项工作的领导和组织实施；先后出台了一系列加快高效课堂建设的规范性文件；为适应改革的需要，撤销了沿袭了多年的教研组与备课组建制，建立了由各学科骨干教师组成的学科工作室，具体负责业务指导、学科教学、工作策划以及监督、评估等工作。同时学校把对教师的培训放在打造高效课堂的第一位，先后派出30多位教学骨干和教学教研管理人员，分三批赴山东省杜郎口中学、昌乐二中进行学习和考察，让教师通过参观、听课、座谈和个别交流，了解高效课堂建设的基本内容和基本教学方法。这些教师亲身感受到了课改的优势，回到学校就成为学校课改的先锋和骨干。学校再通过这些教师，在各学科开展公开课、研讨课和示范课教学，同时，组织其他教师听课、观摩和评课，使讲课和听课老师的教学能力都不断得到提高。
    此外，学校还制定了一系列措施，对高效课堂建设实行常态化管理。一是建立了听课制度。学校校长和中层以上干部、年级组长、学科工作室成员都坚持随堂听课，并及时进行点评。二是推行“达标课”制度。学校按建设高效课堂的目标，制定了各学科的课堂教学标准，要求每个教师讲授的所有课程都必须达标；对未达标的课，学科工作室、联点校领导必须与该教师进行谈话，指出存在的问题，研究制定整改措施，并通过督查使其逐步达标；对于督查后仍无进步的，责成其停课学习、反思，接受指导教师的指导。三是建立了信息反馈制度。学校加大调研力度和信息反馈密度，通过问卷调查、座谈、听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，不断总结经验，发现问题及时整改。四是建立了情况通报制度。通过大会讲评、简报报道等形式，及时通报高效课堂建设进展情况，促进各项工作落到实处。
    这个学期，市十四中还将高效课堂建设安排进周计划，每周突出一个重点项目，开展一项有特色的活动，推动高效课堂建设不断深入发展。(陈摄洲 谭 亮)

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岳阳小记者走向大课堂
发布日期：10-08-17
新闻来源：长江信息报







市文明办授予岳阳晚报·长江信息报“未成年人思想道德建设实践基地”
岳阳小记者走向大课堂
    8月12日上午，岳阳市文明办将全市首块“岳阳市未成年人思想道德建设实践基地”牌匾授予岳阳晚报社·长江信息报社岳阳小记者团。岳阳市委常委、宣传部部长徐新启将牌匾授给长江信息报社社长赵新华。市委宣传部副部长、文明办主任许卫国，岳阳晚报社副总编辑魏星参加了授牌仪式。
    “这是一块承载着报社荣誉以及岳阳小记者们梦想的牌匾，在这个骄阳似火的夏末，我们喜悦地接过岳阳市文明办对报社、小记者的信任和关爱。
    作为岳阳市未成年人思想道德建设实践基地，岳阳小记者团“走进工厂”、“走进农村”、“走进军营”、“走进高校”、“走进老区”，开展革命传统教育、国防教育、法制教育、爱国爱家教育，开阔了眼界、培养了能力，锻炼了意志。岳阳晚报社社长张思扬说，文明办授予的牌匾是对报社工作的肯定，同时，也给我们对未成年人思想道德建设提出了更高的要求希望。我们的小记者也将继续创新做好未成年人思想道德建设工作，用实际行动自觉抵制有害侵蚀，建立健康向上的岳阳小记者团队。
    今年9岁的小记者李梓涵用情真意切、流利清晰的发言，获得现场阵阵掌声。李梓涵说，参加岳阳小记者团活动3年来，一直积极参加团里的每一项活动，在工厂、农村的实践活动现场，对于劳动者辛劳感同身受。李梓涵表示，将下定决心，在将来的学习生活中，将更加开放自己的视野，极大地拓展自己与人交流的能力。
    随后，50名小记者们参观了岳阳市未成年人心理健康辅导站，在站长办公室、心理咨询室、心理热线室等等场馆内，小记者们第一次了解到未成人心理健康成长的重要性。(文/白露 图/陈帅 王志 实习生 余乐乐 杨亚)

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学通社小记者培训班正式开班
要参加小记者团的赶快来报名，报名热线：１５１７３０７８７３

记者 李晶 报道  为进一步提高学通社小记者的写作能力、交往能力、活动能力等，本报从５月８日起，每周六开设小记者培训班，并邀请名主持、名记者、名作家讲授新闻采访与写作知识。
　　５月８日上午，小记者新闻与写作培训班一开班，就吸引了一百多名小记者前来听课。当天的主讲人向小记者传授了许多写作秘诀。小记者们听得很认真，并仔细做了笔记。小记者谭格说，“自己的作文写得不是很好，很少被当作范文。这次听课，学到了很多好方法，对写作也更自信了。”
    不仅小记者听得认真，陪同的家长也听得很仔细。坐在后排的家长们不时地给小记者们鼓掌加油，家长们纷纷表示，学通社的小记者活动给孩子提供了锻炼各种能力的好机会，不但锻炼了孩子的写作能力，同时还加强了孩子们的交流能力。
    据了解，小记者培训班将长期举办，保证每个小记者每月都有一次学习机会。据工作人员介绍，小记者培训是免费，每次上课前工作人员都会电话通知，上课的地点在闻达（影视）语言艺术培训学校（三辉大厦九楼）。要参加小记者团的赶快来报名，报名热线：１５１７３０７８７３４

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汨罗四中诗联教学成绩显著
发布日期：09-11-24



新闻导读：中国古典诗歌、楹联， 是人类精神文明宝库中极为璀璨的一 部分 。为了培养学生对古典文学的审美体验和审美能力，激发学生对诗联的学习兴趣和热情，提高学生的古典文学修养，汨罗四中作为湖南省“诗词、楹联教学基地 ”和汨罗市“乡土文化进校园示范校”，





                          
新闻来源：（汨罗四中彭泽根 黄永红）


   中国古典诗歌、楹联， 是人类精神文明宝库中极为璀璨的一  部分 。为了培养学生对古典文学的审美体验和审美能力，激发学生对诗联的学习兴趣和热情，提高学生的古典文学修养，汨罗四中作为湖南省“诗词、楹联教学基地 ”和汨罗市“乡土文化进校园示范校”， 近几年， 学校加大了诗联教学的管理力度和研究力度 ，并把教师的诗联教学情况纳入了目标管理评价。2008年、2009年学校被省诗联协会授予“省级诗联教学先进单位”的光荣称号。


成绩的取得，得益于学校领导从以下几个方面采取了得力的措施：


1、由校长挂帅成立了汨罗四中“让诗联走进课堂”课题研究领导小组。学校要求把诗联教学渗透到各科的教学中，同时， 诗词教学、楹联教学在教学中交叉进行，互相促进。


2、利用校本课及语文课等对学生进行诗联知识传授，通过引导学生欣赏、吟唱，激发学生的兴趣，为学生奠定基础，并逐步引导学生进行创作。


3、定期邀请省内外著名诗人、市诗联学会老教师来学校讲课，传经送宝。


4、各年级把诗联教学纳入常规的教学教研中，定期进行研讨、交流。


5、学校利用月假、寒暑假、研究性课程学习期间，安排老师带领学生去本市著名风景区、企业“采风”。


6、由学校办公室、语文组组织，每期举行三次诗联创作大赛和两次诗词朗诵会。


7、建立校园诗联网站，随时录入有关信息及师生诗联作品，并将优秀的学生作品和教师新作选录入校刊《诗联专刊》、《玉峰文学》，或者向上级报刊杂志推荐发表。今年，全校师生共有86篇关于诗联的作品发表。

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岳州中学诗词进校园活动丰富多彩
发布日期：09-05-11
新闻来源：岳阳市教育网










        岳州中学积极开展“诗词进校园、进课堂”活动。该校专门成立了 “诗词进校园、进课堂”领导机构，在初一、高一年级开设诗词鉴赏与创作课程，利用校刊《岳州通讯》开设“诗海探奇”、“楹联对句”、“名句填空”、“古诗词欣赏”等诗词知识栏目，在教师中开展诗词课堂教学比武、诗词创作比赛和诗词书画比赛，同时在学生中开展诗词默写比赛、诗词朗诵比赛、诗词创作诗词书画比赛，大大激发了师生学诗、诵诗、写诗的热情。图为5月8日该校举行诗词朗诵比赛后获奖选手一起合影留念。（孙昌祥）

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朝阳小学：校级小课题 请来大专家  
发布日期：09-03-28







      特约记者 王蓉  王俊 报道 3月27日，朝阳小学会议室里真可谓是高朋满座，专家云集。开学初由该校老师们自行申报的校级课题，进入了最后的冲刺阶段—开题论证。
      据该校国家级骨干教师方军副校长介绍，学校为这次论证会不但请来了市、区教育局主管领导，还邀请了市教科书所、区教研室相关科目专家教授和部分国家、省级骨干教师参与点评、论证。
      本期以来，朝阳小学加大了在教育科研方面工作力度，除了正在校内如火如荼进行的“朝阳杯“课堂教学竞赛外，这是该校在科研兴校工作方面的又一新举措，此次开题论证的13个课题，由老师们自己申报与其专业相符的近50个校级课题中，经过反复筛选后产生的，学校还给他们课题拨出科研专款予以保障。经过这一系列的举措,该校老师教育科研方面积极参与已蔚然成风。

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2010 年湖南高考理科状元湖南师大附中王璨档案    
      
姓名：王璨 ; 成绩：语文 123 分、数学 145 分、英语 144 分、综合 278 分，卷面分 690 分，加上 20 分加分，理科总分 710 分 ; 学校：湖南师大附中





2010 年湖南省高考文科状元岳阳市一中胡佳胤档案

姓名：胡佳胤 ; 成绩：文科总分 670 分 ( 含 15 分省级优秀学生加分 ) 单科成绩：语文 130 分 数学 131 分 英语 142 分 文综 250 分 ; 学校：岳阳市一中





胡佳胤： 跟清华大学的招生老师短暂的接触后，胡佳胤在学校教学楼门口接受了记者的专访。她认为，这次考试还是有些发挥失常。 “ 数学和文科综合都应该考得更好的。 ” 胡爸爸的话让气氛显得严肃起来。

     原来，高考那天胡佳胤感冒了，数学考试发挥失常，还有一道题没有做完。大家让胡佳胤展示才艺，她露出害羞的可爱表情，挠起了脑袋。最终，活泼的她在学校草坪里耍起了武术，这也是她的业余爱好之一。
     胡佳胤很活泼开朗，老师们都很喜欢她，岳阳市一中的校长廖炳晔说，学校的体育场上常看到她的身影。
     胡佳胤从上小学开始就一直是个才艺小名人，也是个全面发展的学生。

     胡佳胤的妈妈告诉记者，胡佳胤从小就有许多爱好，弹琵琶、写书法、美术、舞蹈、武术都是她喜欢的。 “ 只要喜欢，我们就让她去学。 ” 胡妈妈骄傲地数出女儿的业余爱好。然而，众多的课余爱好却并不影响胡佳胤学习。初中起，她就一直是班级里的第一名，只有少数几次拿了第二。平时学习很刻苦，但不是死读书。成绩比较平衡，文理分班前，排名都在班级第一名。
     “ 其实她的理科成绩也很不错，不偏科，尤其是理科综合成绩十分优异。 ” 最开始她选择的是理科，但年级组长周老师经过权衡，建议她改选了文科。

     胡佳胤的爸爸胡迪红说，女儿从小最大的爱好就是看书，小时候还没有上一年级，她就常常去图书馆。四岁半，她已经能够教比她大的孩子做题目了。
     高考成绩公布后，清华、北大负责湖南地区招生的老师，开始了对胡佳胤的争夺战。
     对于未来的专业选择，胡迪红告诉记者， “ 女儿可能较倾向于经济和管理专业。 ” 平时业余时间胡佳胤就比较爱看经济方面的书籍，也关注一些经济热点。  
     胡佳胤告诉记者，经济专业较热门，平时也比较关注，所以经济专业应该是最先考虑的。对于相对冷门的管理学方面，胡佳胤说学习管理对思维锻炼有很大的帮助。当然，具体选什么专业还没有确定，还要多方面权衡。
     胡迪红说，父母从来不娇惯胡佳胤。相反，对她的家教比较严格。父母对她一直奉行 “ 自己的事自己做 ” 的原则。看到女儿取得的骄人成绩，胡迪红并没有太过头的兴奋，只是鼓励 “ 在不影响身体的情况下，要认真学习才行，只有不断地学习，以后才能有一席生存之地 ” 。
     至于步入大学后更长远的规划，胡佳胤表示还没有考虑， “ 高考后就是暑假，目前对于我来说，先选定一个专业，然后就是玩了。 ” 她笑着告诉记者      








王璨 今年还不满 17 岁，怀化市靖州县人，是班上年龄最小的学生。在老师同学看来，王璨获得 710 分的成绩并不让人感到意外，高三每次大小考，王璨常独占鳌头。
     语文 123 分、数学 145 分、英语 144 分、综合 278 分，卷面分 690 分，加上 20 分加分，怀化妹子王璨总分 710 分。在得知这一高考分数后，王璨随着母亲赶往长沙与母校湖南师大附中的老师们共同庆贺。昨日下午，记者在第一时间对王璨进行了采访，对于自己获得这样的佳绩，谦逊的王璨笑着说， “ 没有想到 ” 。
     昨日下午 4 点 30 分，邵怀高速公路邵阳服务区。文静的王璨从叔叔的车里钻出来，一脸微笑。   
     高考后，王璨估分为 688 分，然而，她却有所保留地告诉母亲，自己估分在 670 分左右。王璨告诉记者，查到成绩后还有一段小插曲，她查到自己的卷面分是 690 分，而网上公布的全省第一名是 710 分，顿时有点小失望 ! 后来她才知道 710 分是档案分，这个第一名原来就是她。
     王璨的学习秘诀是 “ 上课比较认真，思维比较活跃，跟着老师走，不懂就问，千万不要拖。 ” 而课外，她却很少主动加班，别人参加各种补习，她却不怎么参加。 “ 其实，辅导和老师讲的大部分都是重复的，系统地掌握一套知识基本足够了。 ”
内容来自若海
     除了学习，王璨还爱好唱歌、跳舞，兴趣十分广泛。王璨说，自己对理工科特别喜欢，现在还在考虑专业，目前，香港大学和清华大学在她的考虑范围。
     女儿考了第一名，王璨的母亲也很开心，王妈妈说，女儿从小就比较独立、乖巧。父母都在县里机关单位上班，家里也比较民主，她从不干涉女儿的事情，让女儿独立思考。女儿在长沙学习的三年，王妈妈来得较少，只是快高考 ( 论坛 ) 了才陪在女儿身边，让她感到自豪的是，女儿很争气。
     王妈妈说，成绩出来后，清华大学已来电询问王璨的意向，但选什么学校，选什么专业，一家人还在考虑之中。      湖南师大附中高 0713 班学生王璨的名字，事实上早就被清华大学湖南招生组的人记下来。昨日上午曝出王璨的理科高考分数为 710 分的时候，清华大学湖南招生组的工作人员对记者说， “ 这个学生我们早就有接触，已参加了我们的自主招生考试 ” 。       王璨，这个瑶族小女孩在学校也是名声鹊起。她的班主任老师谢朝春用了这样一组数据，在高三 13 次模拟考试中， 10 次处于全年级第一， 2 次第二， 1 次第四。
     在王璨考第四名时，谢老师曾专门问她考第四是不是心里不舒服。王璨这样答， “ 没考第一，我反倒没有压力了。这样我才有动力去争第一 ” 。 “ 这个小妹子心态很好 ” ，谢朝春说， “ 她从来不在考试后马上去对答案，只在讲评试卷的时候暗暗记下自己失分的题目 ” 。
     除了心态好，谢朝春觉得，王璨另一个特点是对知识点的细节部分特别关注。

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岳阳７所中学成湖南师大“优质生源基”

继湖南大学、中南大学、湘潭大学等高校之后，湖南师范大学再度出手，昨天在湖南１４５所示范性中学建立“优质生源基地”。其中岳阳有７所中学。
全国各高校在省级示范性中学建立“优质生源基地”这种情况，对于不少中学负责人来说，已经不是新鲜事。有关人士分析，今年湖南考生在去年的基础上锐减９．５万人。在生源紧缺的大背景下，建立生源基地成了一些重点院校招揽优秀生源的重要手段。一些中学负责人表示，生源基地的成立也有利于自己学校学生的录取。
成为湖南师范大学“优质生源基地”的７所岳阳中学为：岳阳市第一中学、岳阳市岳化一中、岳阳市第十四中学、岳阳市岳阳中学、岳阳县第一中学、华容县第一中学、临湘市第一中学、汨罗市第一中学、临湘市第二中学、湘阴县第一中学、平江县第一中学。

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丹心玉韵奏华章
──记省级骨干教师、岳阳中学音乐高级教师徐玉玲



    2006年6月，长沙，湖南省高中音乐教学研讨现场会。一位美丽大方的青年女教师缓步上台，用标准的普通话开始了一席经验介绍讲演，场上掌声雷动。大家赞叹惊奇之中，记住了一所学校和一位老师──岳阳中学从教24年的音乐高级教师徐玉玲。
    湖南省优秀教师、省级骨干教师的荣誉也许你并不惊奇，但2007年8月，岳阳市教育局组织的全市教师专业测试，她荣获音乐学科第一名，这不得不令人肃然起敬。也许你会说她获得了上天的眷顾，但了解她的人才会真正明白徐老师的艰辛付出，才会懂得她对家庭、对学生、对教育的挚爱情怀。
    “学生的命运前途重于老师的个人得失。”这是徐老师写在备课本前页的一句话，并身体力行践行着自己的诺言。作为一名音乐专业教师、武汉音乐学院研究生进修班的高才生、岳阳中学音乐教研组组长、教务处副主任，找她辅导音乐特长的中小学生数不胜数，许诺的课外辅导费比她的工资高出不止十倍，一些私立学校高薪聘请她作兼职，甚至只是挂名。要想赚钱可以说只要她点头就行，然而她不假思索地一口拒绝。
    徐老师辅导学生，根本不分课内课外，根本不管有没有报酬。她始终是把学生摆在第一位的。刘静同学音乐基础不太好，家里困难请不起专业老师辅导，徐老师专门根据她的特点，有针对性地重点辅导，终于使该生专业成绩有了极大提高，最后考取了自己理想的大学。该生家长想买礼品感谢徐老师，她坚决拒绝。她说，孩子的前途比什么礼物都重要，都珍贵。
    “教师的职业融注了无私的爱心。”徐老师从教二十多年，用行动充分诠释了这句话。从音乐教研组组长到教务处副主任，每周还有十几节音乐班的专业课，早晚要对学生进行专业辅导，元旦、国庆等重大节日还要组织、主持各种大型的文艺晚会，徐老师可以说是一个大忙人，她的工作时间用“披星戴月、宵衣旰食”来形容绝不过分。
    前年，徐老师的丈夫不幸去世，家庭的重担让她不能松懈，学生们的渴盼期待的眼神让她坚强挺住。她干脆带着老人小孩住到了学校里，全身心投入到工作中。去年，儿子以优异的成绩考上了理想的重点大学，她所带的学生都取得了不错的成绩：学生在高考专业测试中合格率100%，多名学生被中央戏剧学院、上海音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院录取。徐老师欣慰地笑了。
    “人才的培养等于成功的创造。”这是徐老师的一个人生信条。对于教学，她善于发现学生的潜质，创造性地因材施教。肖姝是一名以程度不高的钢琴专业成绩考入音乐班的普通女孩，经过一年的学习，徐老师认为她更具备声乐方面的潜质，于是在征得家长和学生的意见后，帮助该生及时调整专业方向，并顺利考上了中央民族大学。
    徐老师始终真诚面对每一位生动鲜活的学生，把他们当朋友，循循善诱。谢阳景这名男生刚进校还有些不适应，作为班主任的徐老师肯定鼓励他的长处，经常与他谈心、交流，手把手地教他学习，同时严格要求。三年后，该生考上首都师范大学舞蹈系，还曾在中央电视台举办的舞林大会上表演。其实，远不止谢阳景，在徐组长的影响和带动下，器乐段琼琼老师、声乐杨雄老师、舞蹈廖薇老师等人构成的岳阳中学音乐组几乎可以说在岳阳市中学音乐教学阵地上独树一帜。
    丹心玉韵奏华章，徐玉玲老师就是这样用自己的青春与心血，用自己博大无私的爱心，演绎着人生一曲动人的乐章。(葛启佳)

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探索网络育人的新途径

岳阳市三中 方翠英

尊敬的各位领导、老师：

    你们好！我是岳阳市三中的一名普通语文教师。近些年来，我在做好教学工作的同时，不断思考和探索新的教书育人方法，通过尝试建立语文教学网站，在引导学生健
康上网，提高学生语文学习兴趣方面取得了一些成绩，没想到获得了这么高的荣誉，被评为了全国优秀教师。今天有幸在这里参加优秀教师座谈会，心情十分激动。下面从四个方面向领导、老师们作个简单汇报。

一、承 诺

    1986年，我从湖南师大中文系毕业后就分配在岳阳市三中工作。我的大学同学大都已改行跳槽，真正在中学讲台上的不多了。虽然当中学教师很清贫、很辛苦，但是我觉得很知足，很快乐；虽然学校所处的环境并不好，但是我可以改变自己的心境。生活如同一面镜子，你望着它开心地笑，它也会回报你灿烂的笑。记得初登讲台的第一次主题班会上，学生们都畅谈自己的理想，最后他们都嚷着要老师也谈谈自己的理想，我于是激动地说：“我读大学时的理想是当一名儿童文学作家。现在，我的理想就是当好你们的语文老师兼班主任，帮助你们实现自己的理想。”为了这句承诺，我倾注了满腔的热情：利用休息时间去做家访，开展各项活动培养学生能力，组织学生编写班级刊物，坚持写教育随笔，记班主任工作日记等等。忙是忙了，却是乐在其中。近几年发表的教学随感《为师之乐》、《用心去做班主任》、《亲情满洞庭》、《童心闪烁》、《幸福是种恒久的感动》、《一片冰心在玉壶》等，都是在看到我的学生健康成长时流露的快乐心情。记得去年暑假在《岳阳晚报》上发表《亲情满洞庭》和《童心闪烁》两篇散文后，一位学生跑来告诉我，说好多同学都在寻找那两期的《岳阳晚报》。他们兴奋地相互转告：方老师把我们写到报上去了！

二、探 索

    众所周知，语文是各门学科的基础，写作是语文教学的半壁江山，也是一个学生综合素质的集中体现。如何能有效激发学生写作的兴趣，提高学生的写作水平，这也是历年来语文教师们遇到的一个普遍的难题。从教以来，我就一直在这方面不停地进行思考和探索。1997年在《湖南教育》发表了一篇《写作活动三式》，就是讲的我在写作教学实践中的一些有效尝试。2003年上学期，有两位学生的习作在《岳阳晚报》上发表了。同年暑假，又有两位学生参加《语文报》的写作竞赛活动，分别获得了一等奖和二等奖。几位小作者异常兴奋，用稿费买来喜糖让同学们分享她们的喜悦，全班同学欢欣鼓舞，写作热情高涨。看到这个场景，我当时就想，要是能给孩子们提供一个发表作品，展示自我才华的平台，那该多好啊。这就是我创建寻梦园网站的初衷──为了发表学生作品。

    万事开头难，我开始利用休息时间刻苦学习网页制作，并自筹资金购买了电脑、网络空间和域名。几个月后，我们的班级网站《寻梦园》像模像样地做起来了。当我在班上宣布这一消息时，班上沸腾了，学生们写稿、投稿的热情空前高涨。经过师生的共同努力，《寻梦园》的栏目越办越齐全了，内容也越来越丰富了。特别醒目的是我们的班级刊物《寻梦集》先后发表了四期，还有两位学生的专栏，这六部小集子共收集了学生优秀习作三百多篇，其中居然还有好几篇中篇小说，并且水平也还不错。

    寻梦园建站三年多了，一步一个台阶地迈进着，目前来访人数已达两百六十多万人次，来访者来自全国各地，以学生和教师居多。寻梦园的留言簿和文章评论里留下了好些来访者的足迹，并且还产生了一定的国际影响。香港凤凰卫视记者李代标无意中闯进寻梦园后，被寻梦园独特的清秀风格所吸引，更被寻梦园的孩子们清新而稚气的文章所打动，经常来寻梦园评议学生们的习作，让学生们受益匪浅。美国加洲大学心理学博士、北京大学终身客坐教授彭凯平也是因为被寻梦园的精神所感动，2005年暑假回国去北京大学讲学时，7月9日下午特地到岳阳市三中免费为三中的师生讲学，畅谈心理学和中美教育的差异。寻梦园已不只是属于我们的班级网站了，如今的寻梦园象一个鲜花盛开的百花园，热情接纳着四方来客。

    师生们的共同努力，也得到了社会的认可和支持。岳阳电视台、《岳阳晚报》、《长江信息报》、《洞庭之声》报等多家新闻媒体先后八次采访报导过寻梦园，充分肯定了寻梦园班级网站的在学生中的辐射作用。今年9月《湖南教育》的教师节专版用了一万七千多字的篇幅作了专题报导，省委常委、省纪委书记许云昭、省人大副主任唐之享、副省长郭开朗、市委书记易炼红都分别作出了批示。

三、研 讨

    利用网络平台发表学生作品，进行写作教学的有益尝试给了我更多的启发和鼓舞，2004年10月，我同时申报了两个省级网络课题：《现代信息技术与中学写作教学的整合》和《中小学专题学习网站寻梦园应用研究》。课题的成功申报也给我增加了更多的技术难题，于是我更加刻苦地学习计算机技术，钻研ASP程序。2005年7月，寻梦园改版成功。新站强大的发帖功能，便捷的管理后台，为课题研究的顺利进展提供了最佳的动态平台。

    我负责的两个网络课题，得到了市教育局领导和学校领导的关心、鼓励和支持。王志明局长百忙之中特地来到三中，给予了热情的关怀和支持。三中毛小平校长在学校经费非常困难的情况下，也给予了大力的支持和扶助。春风化雨，百花盛开，春色满园。课题研究的顺利进展，更得力于三中好些同事的热情主动参与。《现代信息技术与中学写作教学的整合》课题平台架设在寻梦园的“写作在线”里。如课题组的胡青老师主办的“高考佳作”栏目，收集了近十多年来全国各省市好几百篇高考考场优秀作文，且有教师点评和分析，深受师生的喜爱。还有王青老师主办的“中考佳作”，周万佐、魏一清老师主办的“写作指导”，赵青老师主办的“美文品读”等栏目，都办得丰富多彩。寻梦园“写作在线”成了几个课题实验班级的学生们自由发表习作，自主学习写作理论，欣赏品读美文的最佳平台。2006年12月，本课题参加湖南省基础教育科研课题“现代信息技术环境下的语文课程创新”阶段成果评优，荣获一等奖。

    《中小学专题学习网站寻梦园应用研究》是一个综合课题，课题组的成员不仅仅是语文教师，还有数学、外语、历史、地理、政治等学科的教师也积极主动地参与进来了。不仅仅是三中的教师在主动参与，并且还有一中、四中、八中、十二中的教师也积极参与进来了。寻梦园论坛为各学科的教师们提供了一个参与研讨课题实验的动态平台。2005年10月，本课题平台寻梦园获湖南省中小学教师计算机作品制作一等奖。