一个教室挤进69名学生 “超级大班”让家长忧心

教师之友网

一个教室挤进69名学生 “超级大班”让家长忧心

2011年09月05日　作者：乐毅 罗欣　　来源：楚天都市报


　　楚天都市报讯 本报记者乐毅 罗欣

　　家长反映：

　　我儿子今年刚入小学，班上竟有69个孩子，他坐在后面根本听不清楚老师讲课。另外，到冬天关窗上课时，人多空气肯定浑浊，会不会危及孩子健康？ ——刘女士

　　记者调查：

　　刘女士所反映的小学位于武汉市一远城区，本月2日，记者前往该校探访。

　　该校一年级共有9个班，当日上午8时半左右，记者粗略清点了其中4个班，发现人数均在60至70人间，其中人数最多的一个班课桌共8排，每排9张桌子，过道间距狭窄，成人侧身才能通过，最后一排座椅几乎贴到教室后墙（如图）。

　　探访正值上课时间，记者在上述4个班看到，老师都戴着麦克风。尽管如此，当记者站在教室后门处时，稍有嘈杂声，老师讲课的内容就有点听不清楚。

　　据该校教导吴姓负责人介绍，一年级本来只计划招8个班，但报名学生实在太多，虽然又增加了1个班，但每个班的人数仍然比较多，最少的有57人，最多的达69人，有4个班在64人以上。

　　随后，记者又走访了该区另外4所小学，发现“超级大班”情况均不同程度存在。

　　各方说法：

　　根据武汉市教育局规定，小学班级人数不能超过45人，那么为何“超级大班”禁而不止呢？

　　“这主要与近年来城镇化进程加快、外来人员大幅增多有关。”该区教育局基教科徐科长解释说，该区劳动密集型企业比较多，许多外来人员在这里工作，今年小学新生入学人数比去年同期增加了1200人左右，为了保证孩子们都有学上，一些学校不得已而“超员”。

　　事实上，“超级大班”也给学校和老师带来了不少烦恼。该区一所小学负责人说，学生多了，老师需要批改的作业也多了，一些老师的课时量也增加，负担明显加重。更重要的是，小学生顽皮不懂事，老师要时刻盯着，以防发生安全问题，精神压力也大大加重。

　　对此，华中师范大学教育学院教授雷万鹏建议，政府应该提速教育规划，作好学校规模预测设置，在科学布局的基础上对学校进行扩容。同时，要增加教育投入，合理调配区内学校的师资等软硬件的建设，发展薄弱学校来吸引生源。