教育视角 人文情怀 专业精神 公益品格---2010。3。北京

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2/定方向は従いますか？
    管季超先生のあるもとか？?孝感市教育局はまっすぐにしますか？?学校か？?中か？作業、??古い本職は“教えるのですか？文”，その上いいえをとても教えますか？。
    だから、彼は現在ありますか？教学研究室の作業の分業は“小さいか？教学研究か？”。
    しかし基か？教学研究室の人手は少なくて、彼とか？12年“の音を兼任しましたか？、美しいですか？教学研究か？”の作業、?数年またか？送って盛んに兼ねて“の幼児教育の教学研究が起きましたか？”。
    80年代ある初級中学の1か？作業か？，良いことがありますか？1段か？?彼はほとんど毎日いいえに全て要りますか？切りますか？“?文化教育か？”/“クラス担任”/“か？文教研か？?”/“学校か？委員(会)か？?”/“湖北は大きいですか？中国語学部の通信教育か？”の/の“を生んで仕えますか？ベッドの病気になる父の息子”か？?何種類の役、1日中忙しくて、しかしか？行うことまで(へ)か？1か？教えますか？作業の様々な苦楽、そのため彼は深く1経験することができますか？教えますか？すべての苦しみとか？。
    彼か？?《教えますか？友達ネット》はの公益は従いますか？ウェブサイトの最初か？機械、はい“か？か？1か？教えますか？友達か？0提供しますか？使いましたのか？?従いますか？，有益の本か？作業。”
    だから、《教えますか？の友達ネット》最初のか？目か？?非常か？?，“教学研究の情報”の子を除きますか？，主体の部分三大か？：“?文教育”、“か？?教育”、“か？前教育します”。完全にか？?あるか？作業は分業して、度の身は必ず行って、簡潔です。
    管季超先生か？のか？“定方向は従いますか？”。

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――管季超先生と彼か？?の《教えますか？の友達ネット》

■文/最近のか？?（北京）

1/?メディ
ア    《教えますか？友達ネットの》は湖北省孝感市の孝南からですか？教学研究室は小さいですか？?文教研か？管季超先生か？人か？?の公益は従いますか？??ウェブサイト（??）。
    ?目か？書き付け、か？を置いて、保存します書き付け、日常の管理、すべて皆彼のからか？人か？計算、“を使いませんか？示しますか？?”，またいいえ？“行政か？”，1まで思い付きましたか？ネットの建てるすきなことか？子、更に周を使いませんか？?“検討する”、?しかしの“か？体か？”のか？?，備えませんか？いかなる“政府”の色、?しかしすぐいかなるの“を使うことがあり得ないのが公用か？源”。
    しかしか？意外にもウェブサイトは合法的ですか？事件、上か？すでに整えましたか？年、付けることか？??すでにか？千余、完全に至る所にありますか？各省・市、?面か？?流量すでにか？10万数は、量を保存して様子がですか？しかしか？。道理か？上か？，すべて知っていますか？?ネットのＵＲＬあるいはか？イタリアか？探しますか？はいか？ネットは保存しましたか？中国語をわかるインターネット利用者が皆見ることができると推測して、つまりか？，?ネット確かにか？また“公のか？化の”の、成か？1か？か？????またを放送しますか？足か？友達精神か？求めたの“か？メディア”。
    ?彼女は“メディア”で、それが“共に公のメディア”のすべての特徴があるためです；前1置きますか？“?”字、?それは官のですためですか？，??得ますか？官はあります?のそれではか？人か？“を得るのはまっすぐですか？”。??改革でようですか？放す初めの個人か？待望しますか？，1枚か？社か？?つくりますか？?富んで、1枚はまたいくらかの冷静さと冷遇を被ります。
    一般に1件をして、必ず投げますか？功利、惜しまないで力を出していきますか？本当にしっかりと行って、決して…ないか？地か？自分で更に確定しますか？もっと高かったですのか？物差し、?管先生の古い“欠点”で、彼のが尊敬できるか？のか？。
    …によるか？，管先生はありますか？3日目に立って、すぐある本か？働く例か？へに行きますか？位？?同僚と行いますか？?，?指を求めますか？，?迎えて共有を共同建設します；ありますか？駅は1週間になりませんか？，?主なか？走りますか？委員(会)の宣か？部は行って、交際してＵＲＬを送って、?政治の上で“を求めますか？格か？調べますか？監督します”；またありますか？年か？?中、4,5回か？全体か？目か？置いて、?見るネット管理者の様子か？?厚いことの満ちる物差しを推測して、つぶしますか？ありますか？ネットは建てますか？上のか？?1千余りの小さいことがあります？。
    1か？普通な教学研究か？?神か？力か？??1か？公益は従いますか？ウェブサイト、すでにか？“いいえを寝て倒しますか？登り始めますか？?”（孝感の方言）の肯定か？力はその上いいえを肯定しますか？良かったの“多くこの1か？”，また小さいですか？大いにしますか？“政治の上で求めますか？監督して、か？?上指か？”云々、いくらかあるかどうか……，か？！
    いいえ？，??ウェブサイトか？年のか？展か？見て、管先生か？?か？と思っています?道理に確かにあることをして、同じくとても必要です。
    行いますか？管先生の古い友人、私か？初め曾極力か？彼に止まってしますか？?1件“か？保存するのは役に立ちますか？?恵みか？同業者か？?ドイツ、?力か？神か？?必ずか？??”の“馬鹿なまね”、しかしか？あって、私のか？度か？??付けて言いますか？上のか？援助して、しかもか？信じて、管季超先生と彼のは《教えますか？の友達ネット》いいえ？跡か？地の影か？?1教育の文化生か？。
1位の社か？?家かつてか？?，整部人か？史其か？1部のメディアですか？展史。
    《教えますか？友達ネットの》は1ですか？そっと増加しますか？それか？?影か？力の“か？メディア”，??“私有です”のまたひゃくパーのか？“公有”を放しますと；??“自主的に”はまた始まりますか？?格の“自律”と主なか？?“管理される”を求めます。?中、私か？できますか？?1位の教育の理想的な主なか？者の前行の姿。
    阿甘とか？3余りはすべて彼でか？のいくつかの行か？?人の自然に発生する敬意、私は信じますか？1か？人の中で、?できるにありますか？上1か？名前：管季超。

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