甪直中学硬笔书法教学大纲 - 教师之友网

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中学硬笔书法教学大纲

□ 甪直中学

课程名称：硬笔书法

学
时：60

适用范围：全校

课程性质：校本课程(选修)

先修课程：中国书法史
近年来,随着电脑在家庭的广泛普及,越来越多的中学生为字写不好找到了理由,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校硬笔书法课程的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使青少年在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。

一、课程教学目标

帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。

二、教学内容及基本要求

硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书和硬笔行书，并进行大量的常见字的楷书和行书练习。学习的难点是硬笔楷书和行书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。
个性化的签名设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创作激情。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

第一讲：中国硬笔书法发展史

（钩古探沉——硬笔书法的足迹）
教学内容：
1、陶
文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴
2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一
3、秦
汉，硬笔书法退守民间
a 秦代陶文 b 秦汉金文 c 汉代砖文
4、晋唐以降、漫漫求索
a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔
5、钢笔从欧美来到中国（清化末年）
6、现代硬笔书法
a 中日硬笔书法交流 b 现代硬笔书法的蓬勃发展

第二讲
硬笔书写材料的选择和运用

教学目的：了解多种工具、材料的特点和性能，做到得心应手。
一、书写工具材料及其特点
1、羽毛笔（羽毛笔的制作）
2、钢
笔（最普及的书写工具）（弯头）
3、铅
笔
4、圆珠笔
5、粉
笔
6、竹
笔（竹笔的制作）
7、纸
张：宣纸、书写纸、牛皮纸、报纸
二、书写姿势与执笔方法
三、进行不同工具材料的书写示范

第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路

教学目的：正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点，感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书法的东西，促进硬笔书法的学习。
教学内容：
一、读贴：认真观察整体形态、用笔特征、结字规律、揣摩范贴的风格韵致、读贴与临贴相互联系。
二、临贴：一个循序渐进的过程
a 对临 b 背临 c 意临
在临习过程中，应遵循一定的先后关系，先形似后神似，先结构后笔法，先专后博。
三、出贴：融合贯通、博采众长、写出自己的风貌和个性，“临”是手段，“出”是目的。
临习《张猛龙碑》、《曹全碑》

第四讲：楷书技法

教学目的：楷书是书法的基本功，让学生掌握楷书的基本笔划和简架结构，为行书的书写奠定基础。
教学内容：
一、楷书的基本笔法
a 八种基本笔画 b 衍生的笔画
二、楷书的偏旁部首练习
三、楷书的结体原则
a 重心平稳 b 比例适当 c 疏密匀称
四、楷书临习及参考碑贴
a 唐代《钟绍京灵飞经》 b 东晋王献之《洛神赋十三行》
c 唐代褚遂良《雁塔圣教序》 d 元代赵孟《汲黯传》
以上碑贴均可作为硬笔楷书学习的范本。

第五讲：行书技法

教学目的：行书是最常见、最常用的一种书法，书写简易，灵活多变，没有刻板的定规，且适于展示自我的个性和风貌。
教学内容：
一、行书的笔法特征
a 笔速较快             b 笔势外化、牵连飞度
c 笔画简化             d 弧圆增多
二、行业的基本笔法
a 点法    b 横法    c 竖法    d 撇法

e 捺法    f 钩法       g 折法       h 挑法
三、行书的结体规律
a 动静互生       b 疏密共诊       c 俯仰相伴

d 合放共存    e 迎让有度       f 参差错落
四、行书临习及参考碑贴
a 东晋王羲之《兰亭序》 b 唐代怀仁《集王羲之圣教序》
c 宋代米蒂《蜀素贴》    d 唐代褚遂良《枯树赋》

第六讲：硬笔书法的创作

教学目的：让学生在学好字的同时，进行硬笔楷书和行书的创作，掌握楷、行书的布局与章法。
教学内容：
一、硬笔楷行书的布局与章法
a 传统布局
条式、横式、扇面式、斗方
二、暑款、题名和用印的方法
三、现代书法创作
打破传统布局，为书法创作注入新鲜血液。
四、个性化和签名练习与设计
a 流畅型 b 普通型 c 可爱型 d 强烈夸张型
e.中外名人签名设计欣赏
五、硬笔书法创作讲评、集体讨论、分析作品的优势
课外学时安排：
通过参观省内外书法和绘画展览，邀请著名书法家来校进行专题讲座和示范表演，提高学生的书法创作水平和审美能力，推进校园文化艺术的建设。
★可行性建议：
1、参加国内的各类硬笔书法竞赛；
2、作品观摹与欣赏专题讲座；
3、由教务处牵头组织教工、学生硬笔书法大赛、优秀作品在校内外巡回展出，培养师生员工书法学习的浓厚兴趣。
阅读资料：
1.
《学生硬笔字帖》
刘文刀著
上海人民出版社
2.

《钢笔楷行书标准教材》
北京硬笔书法协会编
北京体育学院出版社
3.
《行书技法》
薛夫彬著
北京出版社
4.
《行草书百法》
杨再春著
大连出版社

课时安排表

周次	教学内容安排
1	序言中国书法作品欣赏
2	第一讲中国硬笔书法发展史
3	第二讲硬笔书写材料的选择和运用
4	练习几种硬笔的书写
5	第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路
6	临帖（一）
7	第四讲：楷书技法
8	临帖（二）
9	临帖（三）
10	第一阶段成果检查
11	展评、点评
12	第五讲：行书技法
13	临帖（四）
14	临帖（五）
15	临帖（六）
16	第六讲：硬笔书法的创作
17	自由创作
18	第二阶段成果检查
19	展览评奖

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