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标题: 语文课程与教学论专业博士研究生必读书目 [打印本页]

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作者: 教师之友网    时间: 2013-4-30 02:36
标题: 语文课程与教学论专业博士研究生必读书目

语文课程与教学论专业博士研究生必读书目

序号	名  称
1	叶澜《中国基础教育的文化使命》，教育科学出版社2001年版
2	郝德永《课程与文化》，教育科学出版社2002年版
3	小威廉姆·E·多尔《后现代课程观》（王红宇译），教育科学出版社2002年版
4	石中英《知识转型与教育改革》，教育科学出版社2001年版
5	史密斯《全球化与后现代教育学》，教育科学出版社2000年版
6	徐继存《课程论问题研究》，甘肃教育出版社2001年版
7	钟启泉《学科教学论基础》，华东师范大学出版社2001年版
8	滕守尧《审美心理描述》，中国社会科学出版社1985年版
9	钱理群《语文教学门外谈》，广西师范大学出版社2003年版
10	曹明海《语文教育文化学》，山东教育出版社2005年版
11	卡西尔《人论》（甘阳译），上海文艺出版社1985年版
12	申小龙《语言与文化的现代思考》，河南人民出版社2002年版
13	雅斯贝尔斯《什么是教育》（邹进译），三联书店1991年版
14	王岳川《现象学与解释学文论》，山东教育出版社1999年版
15	伽达默尔《哲学解释学》，上海译文出版社1999年版
16	伽达默尔《真理与方法》，上海译文出版社1999年版
17	曹明海《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》，山东人民出版社2007年版
18	威廉·F·派纳《理解课程》，教育科学出版社2003年版
19	姚斯《审美经验与文学解释学》，上海译文出版社1997年版
20	海德格尔《存在与时间》，三联书店1999年版
21	申小龙《语言的文化阐释》，知识出版社1992年版
22	陆有铨《现代西方教育哲学》，河南教育出版社2000年版
23	钟启泉《世界课程与教学新理论文库》，教育科学出版社2002年版
24	王炳照等《中国教育思想通史》，湖南教育出版社1994年版
25	罗斯特《西方教育的历史和哲学基础》，华夏出版社1987年版
26	伊塞尔《阅读活动：审美反应理论》，中国社会科学出版社1991年版
27	曹明海《语文教育文化过程研究》，山东教育出版社2005年版
28	潘庆玉《语文教育发展论》，青岛海洋大学出版社2001年版
29	联合国科教文组织《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社1993年版
30	金生鈜《理解与教育》，教育科学出版社1997年版

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作者: 教师之友网    时间: 2013-4-30 02:52
课程与教学论（语文）专业攻读硕士学位研究生必读书目

序号	名    称
1	《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》曹明海主编，山东人民出版社2006年版
2	叶澜《中国基础教育的文化使命》，教育科学出版社2001年版
3	《语文教育新视野丛书》（5本）曹明海主编，青岛海大出版社2001年版
4	《文艺学与语文教育》曾祥芹主编，上海教育出版社95年版
5	《语言学与语文教育》曾祥芹主编，上海教育出版社95年版
6	《文章学与语文教育》曾祥芹主编，上海教育出版社95年版
7	《语文教学门外谈》，钱理群著，广西师范大学出版社2003年版
8	《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施良方主编，华东师大出版社99年版
9	《理解与教育》，金生鈜著，教育科学出版社97年版
10	《后现代课程观》（王红宇译），小威廉姆·E·多尔著，教育科学出版社2002年版
11	《基础教育课程改革的文化使命》，钟启泉主编，教育科学出版社2000年版
12	《语文教育文化学》，曹明海著，山东教育出版社2005年版
13	《文学解读学导论》，曹明海著，人民文学出版社97年版
14	《阅读活动：审美反应理论》，金元蒲译，中国社科出版社91年版
15	《接受美学》，朱立元著，上海文艺出版社
16	《文学解释学》，金元蒲著，东北师大出版社97年版
17	《哲学解释学》，伽达默尔著，上海译文出版社85年版
18	《人论》，卡西尔著，上海译文出版社85年版
19	《什么是教育》（邹进译），雅斯贝尔斯著，三联书店1991年版
20	《学科教学论基础》，钟启泉著，华东师范大学出版社2001年版
21	《教育研究》（杂志）
22	《课程·教材·教法》（杂志）
23	《名作欣赏》（杂志）
24	《中学语文教学》（杂志）
25	《语文学习》（杂志）、《中学语文教学》（人大复印资料）。

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作者: 教师之友网    时间: 2013-4-30 03:05
扬州大学语文课程与教学论研究生阅读书目（160种）
　　扬州大学文学院语文教育学教研室2006年9月修订
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　　一、教育学类（60种）
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　　1.教育学原理
　　《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社1999年版。
　　《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社1998年版。
　　《教育学的建构》，陈桂生著，湖南教育出版社1998年版。
　　《当代教育学》，袁振国著，教育科学出版社1999年版。
　　《学会生存：教育世界的今天和明天》，联合国教科文组织国际发展委员会，教育科学出版社1997年版。
　　《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》，拉塞克等著，教育科学出版社1997年版。
　　《教育――财富蕴藏其中》，国际21世纪教育委员会报告，教育科学出版社1997年版。
　　《教育的使命：面向21世纪的教育宣言和行动纲领》，赵中建编，教育科学出版社1997年版。
　　《多维视角下的教育理论与思潮》，钟启泉、高文、赵中建主编，教育科学出版社2004年版。
　　《中国学术名著提要教育卷》，张瑞幡、金一鸣主编，复旦大学出版社1996年版。
　　《西方教育学名著提要》,单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年版。
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　　2.教育心理学
　　《教育心理学》，邵瑞珍主编，上海教育出版社1997年版。
　　《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社1997年版。
　　《学习心理与教学》，卢家楣著，上海教育出版社2000年版。
　　《教育心理学》（第三版），皮连生主编，上海教育出版社2004年版。
　　《认知心理学》，澎聃龄著，浙江教育出版社1998年版。
　　《学习心理学》，张必隐著，浙江教育出版社1998年版。
　　《发展心理学》，林崇德著，浙江教育出版社1998年版。
　　《心理与教育研究法》，董奇、申继亮著，浙江教育出版社1998年版。
　　《教学设计原理》，加涅等著、皮连生等译，华东师范大学出版社1999年版。
　　《学习的条件和教学论》，加涅著，皮连生等译，华东师范大学出版社1999年版。
　　《认知过程的评估》，戴斯等著，杨艳云等译，华东师范大学出版社1999年版。
　　《超越IQ》，斯腾伯格等著，俞晓琳等译，华东师范大学出版社2000年版。
　　《教育中的建构主义》，斯特弗等著，高文等译，华东师范大学出版社2002年版。
　　《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》，布兰斯福特等编著，程可拉等译，华东师范大学出版社2002年版。
　　《中国教育心理思想史》，燕国材主编，山东教育出版社2004年版。
　　《西方心理学史》，车文博著，浙江教育出版社1998年版。
　　?
　　3.教育科学研究方法
　　《教育研究方法论初探》，叶澜,上海教育出版社1999年版。
　　《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社2000年版。
　　《教育科学研究方法导论》，威廉·维尔斯曼著，袁振国主译，教育科学出版社1997年版。
　　《教育与心理统计学》，张敏强，人民教育出版社1996年版。
　　《教育建模》，查有梁著，广西教育出版社1998年版。
　　《学校教育研究方法》，郑金洲、陶保平、孔企平，教育科学出版社2002年版。
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　　4.教育史
　　《中国教育史》，孙培青著，华东师范大学出版社1992年版。
　　《中国古代教育史纲》，高良时著，人民教育出版社2003年版。
　　《中国近代教育思潮与流派》，董宝良、周洪宇著，人民教育出版社1997年版。
　　《课程史论》，吕达著，人民教育出版社1999年版。
　　《中国教学论史》，董远骞著，人民教育出版社1998年版。
　　《教学论研究二十年》，李定仁、徐继存主编，人民教育出版社2001年版。
　　《中国古代学校教材研究》，熊承涤著，人民教育出版社1996年版。
　　《中国古代学习思想史》，乔炳臣、潘莉娟编著，人民教育出版社1996年版。
　　《中国教育学百年》，郑金洲、瞿葆奎著，教育科学出版社2002年版。
　　《20世纪中国教育的现代化研究》，杜成宪、丁钢主编，上海教育出版社2004年版。
　　《外国教学思想史》，田本娜主编，人民教育出版社1994年版。
　　《西方教育思想史》，单中惠主编，山西人民出版社1996年版。
　　?
　　5.课程与教学论
　　《课程与教学论》，张华，上海教育出版社2000年版。
　　《课程理论》，施良方著，教育科学出版社1996年版。
　　《现代课程论》，钟启泉编著，上海教育出版社2003年版。
　　《现代教学论发展》，钟启泉著，教育科学出版社1992年版。
　　《现代教学设计论》，盛群力、李志强编著，浙江教育出版社1998年版。
　　《教学的原理模式和活动》，吴立岗主编，广西教育出版社1998年版。
　　《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施良方、崔允郭主编，教育科学出版社1999年版。
　　《反思性教学》，熊川武著，华东师范大学出版社1999年版。
　　《学科教学论基础》，钟启泉著，华东师范大学出版社2001年版。
　　《课程社会学研究》，吴康宁著，江苏教育出版社2004年版。
　　《后现代课程观》，多尔著，王红宇译，教育科学出版社2000年版。
　　《教学原理》，佐藤正夫著，钟启泉译，教育科学出版社2001年版。
　　《课程与教师》，佐藤学著，钟启泉译，教育科学出版社2003年版。
　　《学习的快乐》，佐藤学著，钟启泉译，教育科学出版社2004年版。
　　《教学论基础》，克罗恩著，李其龙、李家丽、徐斌艳等译，教育科学出版社2005年版。
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　　二、语文教育学类（70种）
　　?
　　6.语文课程论
　　《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，华东师范大学出版社2002年版。
　　《语文教育学引论》，阎立钦主编，高等教育出版社1996年版。
　　《语文课程与教材》，顾黄初、顾振彪著，社会科学文献出版社2001年版。
　　《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社2003年版。
　　《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社2005年版。
　　《语文教育文化过程研究》，曹明海等著，山东人民出版社2005年版。
　　《国际中小学课程教材比较研究丛书本国语文卷》，朱绍禹、庄文中主编，人民教育出版社2001年版。
　　《当代外国语文课程教材评价》，江苏母语课程教材研究所编，江苏教育出版社2004年版。
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　　7.语文教学方法论
　　《语言学与语文教育》，倪宝元主编，上海教育出版社1995年版。
　　《文章学与语文教育》，曾祥芹主编，上海教育出版社1995年版。
　　《文艺学与语文教育》，王纪人主编，上海教育出版社1995年版。
　　《语文教学过程研究》，王乃森、倪三好、张中原著，江苏教育出版社1996年版。
　　《语文考试论》，倪文锦著，广西教育出版社1996年版。
　　《语文思维培育学》，卫灿金著，语文出版社1997年版。
　　《语文教育研究方法学》，董菊初著，语文出版社1998年版。
　　《营构与创造――语文教学策略论》，曹海明等著，青岛海洋大学出版社1998年版。
　　《阅读学新论》，曾祥芹主编，语文出版社1999年版。
　　《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥等主编，东北师范大学出版社1999年版。
　　《小学语文课堂教学技能训练》，徐林祥等主编，语文出版社2000年版。
　　《美日苏语文教学》，朱绍禹主编，吉林文史出版社1991年版。
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　　8.语文教学艺术论
　　《导读的艺术》，钱梦龙著，人民教育出版社1995年版。
　　《语文教学谈艺录》，于漪著，上海教育出版社1997年版。
　　《魏书生与民主教育》，魏书生著，北京师范大学出版社2006年版。
　　《语文教学艺术论》，韦志成著，广西教育出版社1996年版。
　　《语文教学设计论》，周庆元著，广西教育出版社1996年版。
　　《教学艺术论新编》，王松泉等主编，海南出版社2000年版。
　　《语文教学对话论》，王尚文著，浙江教育出版社2004年版。
　　《语文教育心理学》，钟为永，警官教育出版社1998年版。
　　《语文教育心理学原理》，韩雪屏，上海教育出版社2001年版。
　　《语文教学心理研究》，马笑霞，浙江大学出版社2001年版。
　　《阅读心理学》，张必隐著，北京师范大学出版社1992年版。
　　《作文心理学》，刘淼，高等教育出版社2001年版。
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　　9.语文美育研究
　　《语文审美教育概论》，王启帆著，浙江美术学院出版社1993年版。
　　《感应与塑造――语文审美教育论》，张永昊等著，青岛海洋大学出版社1998年版。
　　《美育论》，杜卫著，教育科学出版社2000年版。
　　《中国美育史导论》，单世联、徐林祥著，广西教育出版社1992年版。
　　《西方美育史话》，涂途著，红旗出版社1988年版。
　　?
　　10.语文教育史
　　《现代语文教育史札记》，顾黄初著，南京出版社1991年版。
　　《传统语文教育教材论》，张志公著，上海教育出版社1992年版。
　　《中国古代语文教育史》，张隆华、曾仲珊著，四川教育出版社1995年版。
　　《中国现代语文教育史》，李杏保、顾黄初著，四川教育出版社1997年版。
　　《中国当代汉字认读与书写》，张田若、陈良璜、李卫民著，四川教育出版社1998年版。
　　《中国当代阅读理论与阅读教学》，韩雪屏著，四川教育出版社1998年版。
　　《中国当代听说理论与听说教学》，张鸿苓著，四川教育出版社1998年版。
　　《中国当代写作与阅读测试》，章熊著，四川教育出版社1995年版。
　　《中国写作教育思想论纲》，潘新和著，人民教育出版社1998年版。
　　《中国语文教育史简编》，王松泉主编，社会科学文献出版社2002年版。
　　《语文教育思想论》，曹明海等著，青岛海洋大学出版社2002年版。
　　《中国现代语文教育思想研究》，曹洪顺、武玉鹏著，中国海洋大学出版社2003年版。
　　《中国著名特级教师教学思想录·中学语文卷》，刘国正主编，江苏教育出版社1996年版。
　　《中国著名特级教师教学思想录·小学语文卷》，杨再隋主编，江苏教育出版社1996年版。
　　《二十世纪前期中国语文教育论集》，顾黄初等编，四川教育出版社1991年版。
　　《二十世纪后期中国语文教育论集》，顾黄初等编，四川教育出版社2000年版。
　　《中国现代语文教育百年事典》，顾黄初主编，上海教育出版社2000年版。
　　《新中国中学语文教育大典》，张鸿苓、陈金明、张定远、苏立康主编，语文出版社2001年版。
　　《20世纪中国中小学课程标准教学大纲汇编语文卷》，课程教材所编，人民教育出版社2001年版。
　　《语文教育研究大系（1978－2005）理论卷》，王荣生主编，上海教育出版社2005年版。
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　　11.语文教学改革研究
　　《叶圣陶语文教育论集》，叶圣陶著，教育科学出版社1980年版。
　　《吕叔湘语文教育论集》，吕叔湘著，人民教育出版社1984年版。
　　《张志公语文教育论集》，张志公著，人民教育出版社1994年版。
　　《实与活――刘国正语文教育论文选》，刘国正著，人民教育出版社1998年版。
　　《语文教育论稿》，顾黄初著，人民教育出版社1995年版。
　　《中国语文教育忧思录》，王丽编，教育科学出版社1998年版。
　　《问题与对策：也谈中国语文教育》，江明主编，教育科学出版社2000年版。
　　《问题与对策：中小学语文教育改革》，钟晓雨主编，人民教育出版社2000年版。
　　《语文教学争鸣录》，《语文学习》编辑部，上海教育出版社2000年版。
　　《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》，钟启泉、崔永郭、张华主编，华东师范大学出版社2001年版。
　　《走进新课程·与课程实施者对话》，教育部基础教育司组织编写，北京师范大学出版社2002年版。
　　《语文课程标准（实验稿）解读》，语文课程标准研制组编写，湖北教育出版社2002年版。
　　《普通高中语文课程标准（实验）解读》，语文课程标准研制组编写，湖北教育出版社2004年版。
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　　三、哲学语言学文学类（30种）
　　?
　　12.哲学
　　《老子》。
　　《庄子》。
　　《荀子》。
　　《周易》。
　　《坛经》。
　　《四书集注》，朱熹。
　　《朱子语类》，朱熹。
　　《阳明传习录》，王守仁。
　　《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社1985年版。
　　《中国哲学大纲》，张岱年著，中国社会科学出版社1982年版。
　　《西方哲学史》，梯利著，葛力译，商务印书馆1995年版。
　　《西方哲学史》，罗素著，何兆武译，商务印书馆2001年版。
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　　13.语言学
　　《语言学纲要》（第三版），叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社2002年版。
　　《古代汉语》，王力主编，中华书局1995年版。
　　《古代汉语》（修订本），郭锡良，商务印书馆1999年版。
　　《现代汉语》（增订三版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2002年版。
　　《现代汉语》，张登歧主编，高等教育出版社2005年版。
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　　14.文学
　　《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社1998年版。
　　《文艺学导论》，吴中杰著，复旦大学出版社1998年版。
　　《中国文学史》，章培恒等著，上海文艺出版社1998年版。
　　《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年版。
　　《中国历代文学作品选》，朱东润主编，上海古籍出版社1999年版。
　　《中国文学批评通史》，王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社1999年版。
　　《中国历代文论选》，郭绍虞主编，上海古籍出版社1980年版。
　　《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社1998年版。
　　《中国现代文学作品选》，钱谷融等主编，华东师范大学出版社1998年版。
　　《中国当代文学》，王庆生主编，华中师范大学出版社1998年版。
　　《中国当代文学作品选》，王庆生主编，华中师范大学出版社1992年版。
　　《外国文学史（欧美卷）》，朱维之主编，南开大学出版社1999年版。
　　《外国文学史（亚非卷）》，朱维之主编，南开大学出版社1998年版。

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