3月6日，绍兴市2013年小学数学拟立项教改项目负责人培训 活动越过冬雪，伴随着春天的脚步，在绍兴市教育教学研究院会议室举行。57位小学数学拟立项教改项目负责人，全身心参与了本次活动。活动整整一天，在小学数学教研员汤春燕老师组织主持下，收到了完满的效果。
但是，发言者深入的教改思考、扎实的研究行动、现实的困惑问题，往往超时，主持人和倾听者都毫无怨言地静心聆听，默默记录。点评中，汤老师结合每个项目的实情，依托《数学课程标准》（2011版）倡导的相关理念，秉着实话实说的科学精神，从项目的主题提炼、研究内容的把握、目标的设定、重点的定位、方法的选择、切入口的寻找、过程的展开、成果的预设等，全方位、面对面、一对一地进行点拨指导。既肯定项目的亮点，更指出需要改进之处，并再三叮嘱：项目一定要有真问题，方案一定要有切实可行的实践措施，想清楚后再做，想明白了再写。让迷茫者茅塞顿开，听讲者受益匪浅。这个版块贯穿了整天的活动，其中不乏有主持人、发言人、听讲者之间民主、平等的对话、互动，给活动增添了生机与活力。
果获奖者介绍实践经验。越城区北海小学教育集团的赵国明老师三改方案，四点体会（即注重原始资料的积累，善于总结研究过程，选择适用的研究方法，多样表达研究成果），给与会者留下诸多的行动启迪。绍兴县中国轻纺城小学的林文老师，展示了她的教改项目实施过程，尤其在资料的有效积累与整理方面介绍了她的实践体会，还毫无保留地让大家共享了 “做课题要像显微镜，不要像放大镜”等心得。这无疑是对将要实施教改项目的老师一次直观示范，也是由经历过项目研究的同伴互助式的一次现身说法。| 欢迎光临 教师之友网 (http://www.jszywz.com/) | Powered by Discuz! X3.1 |