经由思抵达诗 |
“床前明月光,疑是地上霜。”“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”随着学生有感情地朗诵自己喜爱的诗歌我们的教研活动又拉开了序幕。 9月14日下午1:30,在特级教师王曜君的主持下,“深度阅读主题培训暨特级教师工作室教学研讨活动”在保俶塔实验学校一楼南报告厅举行。 宝俶塔实验学校的项海杰老师给二百多位教师带来了一堂颇有特色的古诗赏析课。项老师上课的最大特色是还原了古时吟诵之美,真正体现了语文教学的特色。他从“观”字入手,用“观”字的甲骨文引导学生深入探究古诗,激发了全体学生的兴趣。从“以目观景”到“以心观景”,探究诗人寄托于文字背后的情感。鉴赏方式从“朗读——描绘——想象——印证、提炼”中步步深入,让学生在曹操的《观沧海》中体会到古诗的韵律美、情感美和风骨美! 课后,特级教师张英飞高度赞扬了此次公开课,同时给我们带来了“攀登诗意——深度阅读主题培训之古诗教学”的精彩讲座。张老师细致地向我们解答了“怎么教?教什么?为什么而教?教什么人?什么人教”的问题。 最后,在王曜君老师的主持下顺利完成了本次语文教研活动,对于在场的每一位老师来说又是一次思维的触发,灵魂的洗礼。 图文作者:钱佳飞 |
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