2011年4月16日上午9时，全国首批特殊教育学校“医教结合”实验基地授牌仪式在华东师范大学学术交流中心隆重举行。 教育部基础教育二司副司长李天顺、教育部基础教育二司特殊教育处处长谢敬仁、华东师范大学校长俞立中、华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室主任黄昭鸣出席仪式并为18所来自全国的特殊教育学校颁发“全国特殊教育医教结合实验基地”铜牌。 被授牌的18个医教结合基地是： 黑龙江省哈尔滨市燎原学校、 吉林省长春市特殊教育学校、 天津市红桥区培智学校、 山东省济南特殊教育中心、 上海市第四聋校、 上海市闵行区启音学校、 上海市闸北区启慧学校、 江苏省常州市光华学校、 浙江省杭州市杨绫子学校、 浙江省湖州市聋哑学校、 浙江省温州市特殊教育学校、 浙江省衢州市聋哑学校、 湖南省长沙市特殊教育学校、 江西省南昌市培智学校、 江西省南昌市启音学校、 江西省南昌市育智学校、 广东省广州市越秀区启智学校、 广西南宁市培智学校 （排名不分先后）。 李天顺司长在会上传达了中央关于特殊教育工作的相关指示，明确提出要紧紧围绕全面落实全国教育工作会议和教育规划纲要，办好特殊教育学校，保障残疾儿童平等接受教育。并强调“积极推进‘医教结合’试点”是今年教育部主抓的四项工作之一。 俞立中校长向到会嘉宾介绍了华东师大言语听觉科学教育部重点实验室的建设和发展现状，并指出实验校项目的实施和推进既是把先进的理论与技术应用到基层学校，更是把宝贵的经验和数据带回到实验室，以实践促科研，以科研促发展。在这样的良性互动与循环促进下，一套“科研、教学、临床，共同发展”的机制将日益形成。 据了解，华东师范大学除了为项目提供技术、师资等方面的长期支持。同时，还向每所实验校捐赠了价值两百万元的康复仪器设备。 仪式后与会专家及实验基地代表围绕实验基地项目的实施进行了深入研讨，进一步明确了各项目校下一阶段的建设任务。 该项目的实施，为在全国范围内推广“医教结合”的特殊教育模式，为提高基层特殊教育学校教育教学质量，为实现2015年残疾人“人人享有康复服务”的目标，为深入实践科学发展，构建和谐社会提供了有力保障。 |
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