我做新娘，你做新郎 - 教师之友网

　　自由活动时，一群孩子簇拥着一对“新人”，其中一位头顶红纱巾，另一位扮作新郎，护着新娘，还煞有其事地举办着“婚礼”。其他的孩子则欢呼着：“新娘子驾到……”
　　面对这成人的游戏，我一时愕然：是干预呢还是顺其自然，亦或教师也参与到游戏中。
　　在我几秒的思考定位后，我对孩子的“婚礼”游戏有了新的认识：洁白飘逸的婚纱礼服，色彩缤纷的糖果鲜花以及盛大婚典的欢乐气氛，给孩子特殊深刻的体验，也留给孩子无尽的想象空间，他们将这种美好的体验再现在游戏中，对此，我不回避，也不“过敏”，我认为孩子玩这种游戏恰好说明孩子对性别角度的初步认识。于是，我也充分游戏的一成员参与其中，根据孩子的需要提供各种帮助：如：打扮新娘，播放《婚礼进行曲》，然后有意识地将游戏的结局引向美好：“从此新郎和新娘过上了幸福的生活。”孩子们在自己喜欢的活动中更积极，更主动地发挥着潜能……
　　在快乐的游戏结束之后，我再用孩子容易接受的形式，向孩子们讲述“白雪公主”，“灰姑娘”，“天鹅的婚礼”，教育孩子成为一个责任感，懂得爱的人。
　　爱孩子，是教育起点，教育孩子去爱，是我们的目标。