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标题: 上海市、区县教研员队伍发展现状调查问卷 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2010-6-19 10:19
标题: 上海市、区县教研员队伍发展现状调查问卷

教研员卷

上海市、区县教研员队伍发展现状调查问卷

老师：
您好！为了解上海市、区县教研员队伍建设及专业发展情况，特开展本次调查。问卷内容仅供调查研究使用。我们特邀您参加此项调查，您提供的宝贵信息和个人观点，是我们研究教研员队伍建设的重要参考材料，也是领导宏观决策时参考的科学依据。
本次调查采取随机抽样不记名的方式，我们对您的回答将予以保密，非常期待能收到您填写完整的问卷。谢谢！

填表说明：
①填写此问卷约需占用您30分钟时间。
②请在每一个问题后适合你自己情况的方框内划√，或在“

”处填上适当的内容。
③问卷截止日期：2008年9月12日。请于此日期前寄上海市教委教研室人事科收,联系人：应嘉，联系电话：62566051。

上海市教育委员会教学研究室

二○○八年九月

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第一部分
您的基本信息

1.
性别：男□

女□

2.
您的年龄：30岁及以下□
31-40岁□
41-50岁□
51岁及以上□

3.
您的政治面貌：中共党员□
民主党派□
共青团员□
群众□

4.
您在担任教研员工作后的最后学历（学位）：
大专□

本科□

硕士□

博士□

其他

5.
您最后学历的专业：

6.
您的专业技术职务：
中学高级□

中学一级□

中学二级□

小学高级□
小学一级□
小学二级□
其他

7.
（此题请中高以上职称者回答）您获得中级以上职称已有
年；
获得高级职称已有
年。

8.
您参加教研工作的途径：从师范院校师范专业毕业分配

□
从师范院校非师范专业毕业分配
□
从非师范院校毕业分配
□
以基层优秀教师身份调入

□
以基层管理干部身份调入

□
其他

9.
您的岗位：学科教研员□
综合教研员□
其他

10.
您在教研室的任职：

11.
您从事教育工作已有
年，从事教研工作共
年（不足一年的按一年计）。

12.
您的科研成果、发表的重要论文、出版的学术专著等（请选择1-2篇）：

论文名称	发表刊物及发表时间

学术专著名称	出版单位及出版时间

承担省级及其以上科研项目名称	结题时间

第二部分
您眼中的教研员队伍建设情况

13.您认为一名合格的教研员应具备哪些能力？（请选择您认为最重要的3项并排序）

①本科及本科以上学历

②学科专业知识
③课程教学理论

④课堂教学实践能力
⑤试卷与作业的设计和学科评价的研究能力

⑥课堂教学指导能力
⑦开展与指导教学研究的能力

⑧培养教师能力
⑨教研工作与活动的组织与策划能力
⑩沟通、交流、表达、协调能力

11一定的文字能力
其他

14.您认为教研员可以哪种方式深入教学第一线参与教学实践活动？（可多选）

到学校听课（平均每周1-2次）□
到学校兼课(至少1学期,1个班)□
到学校上实践课（每学期1-2次）□
跟踪听课(至少1校，1师)□
“回炉”（下基层轮岗）（每隔5年参与至少一学期的基层上课）□
其他

15.您认为教研员应每隔多少年即“回炉”（下基层轮岗）到教学第一线参与至少一学期的教学实践活动？1年□
3年□
5年□
10年□
不需要□

16.您每月组织教研活动的次数一般是：无□
1次□ 2次□ 3次□ 4次以上□

17.您主持的教研活动通常采取的形式是：（可多选）
有主题的公开教学研究课□
互相听随堂课，大家一起评论课的优缺点□
一个阶段活动有一个确定的探讨主题，大家一起交流对某个问题的看法□
集体备课□

专项内容的主题培训□
其他

18.您是否兼任授课任务:是□
否□

若兼任教学工作，请填写任教学科和每周的课时数：

19.您上一堂课所需要的相关工作时间（包括备课、调研、评课、辅导等）：
1—2小时□
2.1--3小时□
3.1—4小时□
4小时以上□
20.您对自己工作负担的感觉是:轻松□
一般□
较重□
非常重□

21.您认为应如何加强对教研员的考核（多选，请排序）：

①加强思想品德考核
②提高对教学能力的考核标准
③突出对工作业绩的考核
④制定科学的、量化的考核办法、行为准则
⑤其它（请填写）：

22.您在工作与生活中面临的最紧迫的问题是（多选，请排序）：

①专业技术职务晋升
②改善工作条件
③增加收入
④解决住房
⑤减少工作量
⑥科学评价工作业绩
⑦进修学习
⑧其它（请填写）：

23.您认为自己的工作积极性：
得到充分发挥□
有所发挥□
基本发挥□
没有发挥□

24.您对教研员队伍建设有何意见和建议？

第三部分
您眼中的教研员专业发展情况

24.
您认为自己的专业理论知识是否能胜任本职工作：
完全能□
基本能□
较吃力□
不能□

25.您认为自己的教学水平是否能胜任本职工作：
完全能□
基本能□
较吃力□
不能□

26.
在您担任教研员工作后的近五年内，参加过几次由教育行政部门组织的业务培训：
1次□
2次□
3次或3次以上□
未曾参加□

27.在下列研修内容中,您的关注程度是(请选择5项并按关注程序由高至低排序)：

①教学基本功训练
②学科最新知识理论
③现代教育理论
④教研活动的组织与策划
⑤课堂教学的观察与分析
⑥教学设计理论
⑦教学评价和教育统计理论
⑧教学研究课题的组织实施
⑨课标与教材教法研究
⑩教育科研理论与方法
11中外教育史
12教育管理学理论
13一般教学策略
14信息技术、教育技术
15儿童心理发展
16人文修养、艺术鉴赏
17学历进修
18其他:

28.您认为提高教育教学能力的最有效的途径是：
在实际工作中锻炼□
学习其它教研员的教研经验□
参加教学科研活动□
自学□
增加培训机会□
其它(请填写):

29、您认为比较有效的培训方式是（请选择3项并排序）：
①有指导性的讨论与研讨
②观摩学习
③案例分析
④与课题结合的教育教学研究
⑤专题报告与讲座
⑥系统讲授
⑦师徒带教

⑧自主学习及反思
⑨网上学习
⑩学历教育

其它

30、您在平时注重采用何种方式提高自己的教研专业水平（多选）：
参加市、区、校组织的继续教育学习
□
注意学习教育教学理论书籍
□
上网查阅资料
□
关注周围出现情况，多用换位思考研究对策
□
学习他人先进经验
□
争取参加课题研究
□

31、在日常工作中，你最希望上级部门为教研员：
提供更多的展示机会
□
提供更为丰富的教学资源
□
多组织专业知识的培训
□
其他（请填写）

32.
对于培训经费，您认为个人承担多少比较合理？
0□
20%□
50%□
100%□

33、从时间角度分析，您更倾向于参加：

脱产培训□

大约一周左右的短期集中培训□

寒暑假、双休日培训□

自主随机学习□

34、您希望每次接受培训的时间？
1至2个小时/次□
半天/次□
一天/次□

一天以上/次□

35、您所希望的培训规模？
20人以内□
50人以内□
50至100人□
100人以上□

37、您对教研员培训工作有何意见和建议？

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