▲七宝中学校长仇忠海化装成佐罗与学生同乐。
▲营造浓郁的教研文化，教师交流板书。
▲“点点行”红领巾小银行储存学生良好的行为习惯。
▲重阳节社校联动活动中，学生为社区的爷爷敬茶。
迎风飘动的彩旗，铺天盖地的海报，五彩缤纷的气球，憨厚可爱的人偶，笑容绽放的人们身着奇装异服，似乎让人置身于异国他乡。其实，这只是上海市七宝中学一年一度的“狂欢节”上的一个场景。
七宝中学作为上海市重点中学，校长仇忠海对学校文化建设有着独到的见解：“创建一流的学校究竟靠什么？其实有一个热爱教育、勤奋工作的校长只是基础，有一套制度固然也很重要，但学校的长远发展与超越，更需要有文化的积淀与支撑。一个好学校必须具备自己独特的办学理念，必须建立自己的学校文化。”
七宝中学学校文化的核心理念是“全面发展，人文见长”。围绕这个理念，仇校长从制度层面上设立了八大校园节日，并从人文课堂建设、感恩教育实践、心理健康教育与德育整合、合作竞争教育等方面入手，逐步构建学校人文教育体系，意在培养具有人文修养和较高文化品位的、全面发展的学生。
校长在学校文化建设中这种举足轻重的作用，在学校文化的形成期、发展期显得尤为突出，但是在学校文化的成熟期，即真正实现以文化治校的时期，这种作用就会被弱化很多。而这种状态是真正实现了文化立校、文化治校，也是闵行区学校文化建设孜孜以求的状态，即形成以先进教育理念引领下成熟的区域学校文化生态。自开展学校文化建设以来，闵行区涌现出一大批有思想、会管理的学校文化领导者。例如，上海市七宝明强小学校长吴国丽带领学校老师总结、提炼出学校在不同历史时期的精神内涵，学校形成了以“美的仪表、美的课堂、美的活动和美的校园”为标志的特色文化。另外，华坪小学的“和乐文化”，浦江一小的“龙文化”也颇有特色。